Принцип относительности

dust1939 · Сообщение **dust1939** » 10 ноя 2015, 12:25

Да забейте вы на этот шабаш альтов. Неужели не понятно, что ни в чем убедить не получится?

Эня · Сообщение **Эня** » 10 ноя 2015, 12:28

Bulatos писал(а):Source of the post Офигеваю.

Трролльь, обычно, этого и добивается.

magnus-crank

Анж писал(а):Source of the post magnus-crank в 10.11.2015, 15:56 написал(а): link
По Галилею скорости будут равны, если не верите мне - посчитайте.А в условии было, что поезда относительно друг друга неподвижны?

В условии было, что поезда относительно друг друга двигаются.

magnus-crank

Bulatos писал(а):Source of the post Офигеваю. Физики. О движении вагона. "Дважды два четыре!". "Да что вы понимаете! Дважды два четыре!" "А может, дважды два четыре?"

Можно подумать вашу задачу о двойных звездах не затыркали непониманием вообще принципов решения задач. Надо же найти, где у ребят, на какой станции, поехала крыша. Вижу сейчас, что в классе четвертом.
И вообще, прежде чем о чем-то спорить, надо договорится о каких-то общих понятиях. Если общих понятий между спорщиками нет, то и спор бесплодный. Чего спорить об СТО, если задачу на движение поездов ребята решают по своему, а не по учебнику 5-6 класса средней школы.

Анж · Сообщение **Анж** » 10 ноя 2015, 13:41

magnus-crank писал(а):Source of the post Анж в 10.11.2015, 16:01 написал(а): link magnus-crank в 10.11.2015, 15:56 написал(а): link По Галилею скорости будут равны, если не верите мне - посчитайте. А в условии было, что поезда относительно друг друга неподвижны? В условии было, что поезда относительно друг друга двигаются.

Все, тема закрывается. Не то, по причине незнания автром темы - теории Галилея, не то в виду - его явного тролизма.

magnus-crank

Анж писал(а):Source of the post magnus-crank в 10.11.2015, 17:26 написал(а): link
Анж в 10.11.2015, 16:01 написал(а): link magnus-crank в 10.11.2015, 15:56 написал(а): link По Галилею скорости будут равны, если не верите мне - посчитайте. А в условии было, что поезда относительно друг друга неподвижны? В условии было, что поезда относительно друг друга двигаются.Все, тема закрывается. Не то, по причине незнания автром темы - теории Галилея, не то в виду - его явного тролизма.

Анж, тема моя. Не умеете пользоваться преобразованиями Галилея, не рассуждайте об СТО. Задачу про поезда M и W я лично вам прописал, подробно. Можете решить - велкам, с числами рассчитаете и покажете, что равно, а что не равно, не можете - гуляйте. Хотите, я вам числа даже дам конкретные, хотите, сами возьмите, какие нравятся, длинные и сложные.
Но вы, черт, вот, в самом интересном месте кончились цензурные слова. А, вот - сдулись, альты.

Anik · Сообщение **Anik** » 10 ноя 2015, 13:54

magnus-crank писал(а):Source of the post Чего спорить об СТО, если задачу на движение поездов ребята решают по своему, а не по учебнику 5-6 класса средней школы.

Пой ласточка, пой,
пой, не умолкай.

magnus-crank

Детский сад
$\newline Inertial Frame Of Reference M\newline V_{M}=0\newline V_{W}=10\newline V_{M bullet|M}=100\newline V_{M bullet|W}=V_{M bullet|M}-V_{W}=90\newline \newline Inertial Frame Of Reference W\newline V_{W}=0\newline V_{M}=10\newline V_{W bullet|W}=100\newline V_{W bullet|M}=V_{W bullet|W}-V_{M}=90\newline \newline V_{M bullet|W} = V_{W bullet|M}$
Поясняю: пуля, выпущенная в системе M будет иметь относительно системы W такую же скорость, какую будет иметь пуля выпущенная в системе W относительно системы M.
Согласны? Или опять соскочите? Какую еще школьную задачу разжевать?

Anik · Сообщение **Anik** » 10 ноя 2015, 14:14

Это вы откуда списали? Или вы мыслите на английском языке? Это в каком университете такое изучают, в Кембридже?
***Да, куда мне, со своим рылом-то.

magnus-crank

Anik писал(а):Source of the post Это вы откуда списали? Или вы мыслите на английском языке? Это в каком университете такое изучают, в Кембридже?
***Да, куда мне, со своим рылом-то.

LaTeX русские в лоб не понимает. Мне пока лень посмотреть, как их туда впихнуть, пишу на английском. Саморазвитию помогает, знаете ли

yourdomain.com