несколько задач, примеров

Аватар пользователя
Георгий
Сообщений: 3985
Зарегистрирован: 14 дек 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение Георгий » 10 ноя 2009, 21:15

Я получил решения системы в посту #2:


1) $$ a =1 \,\,; \,\, x=0 \,\,; \,\, y=2 $$

2) $$ a = -9 \,\,; \,\, x=2 \,\,; \,\, y=0 $$

3) $$ a =-2 \,\,; \,\, x=0 \,\,; \,\, y= \frac {1}{2} $$

4) $$ a = \frac{ \sqrt{17}-5}{2} \,\,; \,\, x=0 \,\,; \,\, y= - \frac { \sqrt{17}+1}{4} $$

5) $$a=-2 \,\,; \,\, x = \frac {1}{4} \,\,;\,\, y=0$$

6) $$a = - \frac{ \sqrt{33}+3}{2} \,\,; \,\, x=- \frac{ \sqrt{33}+1}{8} \,\,; \,\, y = 0$$

Подставил в систему, - все верно.
Последний раз редактировалось Георгий 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

fall3n
Сообщений: 23
Зарегистрирован: 09 ноя 2009, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение fall3n » 10 ноя 2009, 21:20

Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

понял, все получилось,

Георгий писал(а):Source of the post
Я получил два решения:

1) $$ a =1 \,\,; \,\, x=0 \,\,; \,\, y=2 $$

2) $$ a = -9 \,\,; \,\, x=2 \,\,; \,\, y=0 $$

Подставил в систему, - все верно.

в задании нужно найти значения параметра a, при которых система не имеет решения
или Вы про систему которую написал Ellipsoid?
Последний раз редактировалось fall3n 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

vvvv
Сообщений: 873
Зарегистрирован: 19 сен 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение vvvv » 10 ноя 2009, 21:20

Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат
Последний раз редактировалось vvvv 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

fall3n
Сообщений: 23
Зарегистрирован: 09 ноя 2009, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение fall3n » 10 ноя 2009, 21:27

vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

если Вы про первое сообщение, то я не так написал, я только преобразовал до ab+ac+bc>=1/3
извняюсь, сейчас исправлю
Последний раз редактировалось fall3n 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

vvvv
Сообщений: 873
Зарегистрирован: 19 сен 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение vvvv » 10 ноя 2009, 21:27

vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера
Последний раз редактировалось vvvv 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

fall3n
Сообщений: 23
Зарегистрирован: 09 ноя 2009, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение fall3n » 10 ноя 2009, 21:38

vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?

vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?
я получил a=-4, но оно при подстановке не подходит
Последний раз редактировалось fall3n 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

vvvv
Сообщений: 873
Зарегистрирован: 19 сен 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение vvvv » 10 ноя 2009, 21:49

fall3n писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?

vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?
я получил a=-4, но оно при подстановке не подходит

После раскрытия модулей получим четыре случая (четыре системы).
Если Вы знете, что такое определитель вторго порядк и првило Крамера, то проще всего воспльзоваться ими.
Если нет, то нужно знать, когда система двух линейных уравнений не имеет решение т.e. знать зависимость между коэффициентами.


fall3n писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?

vvvv писал(а):Source of the post
vvvv писал(а):Source of the post
Evgeniii писал(а):Source of the post
смотри, когда подставишь
получится трехчлен 1.5*c^2 - c +0.5
вот как раз его значения и ограничены 1/3

Зачем так сложно?
Если Вы доказали, что ab+ac+bc>=1/3 , то доказательство "в кармане" - достаточно (a+b+c) возвести
в квадрат

Bo втором задании нужно освободиться от модулей .
A затем рассмотреть определители 2-го порядка т.e. решать систему по правилу Крамера

я пробовал раскрывать модули, искал значение a, при котором решений нет
если я правильно понял, то это значение a должно быть одно и тоже во всех случаях, когда я раскрываю модули?
я получил a=-4, но оно при подстановке не подходит

После раскрытия модулей получим четыре случая (четыре системы).
Если Вы знете, что такое определитель вторго порядк и првило Крамера, то проще всего воспльзоваться ими.
Если нет, то нужно знать, когда система двух линейных уравнений не имеет решение т.e. знать зависимость между коэффициентами.
Последний раз редактировалось vvvv 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

fall3n
Сообщений: 23
Зарегистрирован: 09 ноя 2009, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение fall3n » 10 ноя 2009, 21:52

я нашел эти значения a,
подходят только те значения, которые повторяются во всех 4 случаях?
значение, которое я получил, при при проверке не подходит, a хотя должно
Последний раз редактировалось fall3n 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

vvvv
Сообщений: 873
Зарегистрирован: 19 сен 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение vvvv » 10 ноя 2009, 21:56

fall3n писал(а):Source of the post
я нашел эти значения a,
подходят только те значения, которые повторяются во всех 4 случаях?

Получается, что так!
Последний раз редактировалось vvvv 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test

Аватар пользователя
jarik
Сообщений: 4609
Зарегистрирован: 01 янв 2008, 21:00

несколько задач, примеров

Сообщение jarik » 10 ноя 2009, 22:01

Ну вы цитируете, я скажу...
Последний раз редактировалось jarik 29 ноя 2019, 21:32, всего редактировалось 1 раз.
Причина: test


Вернуться в «Школьная математика»

Кто сейчас на форуме

Количество пользователей, которые сейчас просматривают этот форум: нет зарегистрированных пользователей и 5 гостей