заочное образование и естественные науки

[Сан Иваныч]

Source of the post Ну невозможно просто самостоятельно решать задания по праву

Ты прав. Местные модеры с тобой солидарны. Модерировать не обучены (ну нет очного обучения сей науке), потому и модерасят. Как умеют.

[folk]

Заочное обучение востребовано для тех кто работает и не может по своему географическому расположению являться на вечерний - для них это удачная возможность поднять свою квалификацию. Если государство тратит не большие ресурсы на поддержание такой системы обучения - вижу в этом одни плюсы. И для государства получаещего более квалифицированную силу и для работника.
Да и вообще работодатель может на собеседовании проверить квалификацию претендента - не по диплому же принимают на работу, так что не стоит шибко бояться что случайный человек займет место для очень квалифицированного инженера.

Почему дискуссия свернулась в сравнение крутизны разных форм обучения - мне не очень понятно. Никто же не предлагает заочника сразу в академию...

[NT]

Source of the post
... не по диплому же принимают на работу.

Принимают не по диплому.
Но без диплома зачастую не проходят сквозь первичное сито отбора кандидатов.

[Джони]

Source of the post
Почему дискуссия свернулась в сравнение крутизны разных форм обучения - мне не очень понятно.

Нет, ну никакой разницы нет - как человек получил образование.
Если он его получил - в том-то и дело.
Заочники получают диплом, а вот их образование не просто сомнительно, оно зачастую отсутствует.

Source of the post
Никто же не предлагает заочника сразу в академию...

Да какая еще академия?
Вопрос о соответствии специальности и только.

[Sonic86]

Source of the post Если государство тратит не большие ресурсы на поддержание такой системы обучения - вижу в этом одни плюсы. И для государства получаещего более квалифицированную силу и для работника.

Вот и я не понимаю - зачем же его отменили?

[Chelo27]

Джони. Во первых я отвечал Sonic86 на его вопросы и комментировал свои мнения. С чем он не согласен, или я где не правильно понял его мысль, если он захочет то меня поправит и ответит.
Если у вас другие ответы, дайте их ему, ни кто не возражает.
Я ни о чем вас не спрашивал и ваше выступление в мой адрес, в свойственной только вам одному манере, а именно:
- приписать свои мысли тому, к кому вы хотите прицепиться;
- тут же заявить, что это не правильные мысли;
- ответить за выбранного оппонента;
- сделать от его имени заявление родившееся в вашей опытной и умной голове;
- сделать вид, что вы его понимаете;
- тут же указать, что это не правильно;
- научить тому, что с вашей точки зрения, правильно.
Конечно это раздражает, но не настолько что бы я стал поступать таким же образом. Тем не менее прошу вас в дальнейшем, когда вы будете разговаривать сам с собой не прицепляйте туда моего имени.
Не отвечайте мне пожалуйста пока я вам не задам вопроса, а когда задам, то как хотите, на ваше усмотрение.
Я не модератор и можете к моим рекомендациям не прислушиваться.
Но если такие случаи будут повторятся, я снова обращу внимание форумчан на ваше не корректное поведение.

Source of the post
Chelo27,
Вы уже в другом обществе живете.
То, что оно вам не нравится - это понятно.
Ни кто вас не заставляет его любить - не любите.

Страна в которой я живу, это моя Страна..
Что мне нравится, а что нет, это ваши выдумки.
Еще бы вы меня что то заставляли.

А по вашей схеме - мы уже жили.
Понимаете - можно обучать и действительно хорошо обучить - миллионы хороших инженеров.
Но они просто не нужны в таком количестве, вы понимаете?

Ни какую схему я не предлагал. Это ваше вранье.
Нашей стране нужны десятки миллионов высококвалифицированных работников очень многих специальностей и профессий, а повара так в каждую семью.
Справедливо, что не вы решаете соотношение чисел специалистов по профессиям по стране.

Нужны - повара, официанты, художники - и то более нужны.
И почему вы ставите кого-то вниз а кого-то наверх?
Это вы делаете, именно вы.

Нет. Это делаете вы. Делаете именно вот в этом месте.
Я ни кого в верх, в низ не передвигал. Это очередная ложь.

Для меня одинаково хороши - хороший повар и хороший инженер или хороший йурист.

Вот здесь я с вами согласен. Зачем вы мне противоположное мнение приписываете?

У меня полно однокурсников - которые прозябают и каждую копейку считают, - ну вот такие вот они йуристы, - никому нафиг не нужны.

Здесь я полагаюсь на ваше мнение. Очень ценное замечание. Что делать, в семье не без урода.

И я знаю богатейших людей - специальность которых - повар.
Они владеют ресторанами и преуспевают в жизни.
На них - работают йуристы-неудачники.
И будут работать как миленькие.

Да, да. Правильно, пусть на них работают.
Осмелюсь заметить, я уже чуть выше писал, что не имею ни чего против поваров. Тем не менее уверен, не факт, что среди владельцев ресторанов большинство поваров. Статистика на этот счет отсутствует и у вас и у меня.
Еще я убежден, что нашей стране не нужны десятки миллионов ресторанов.

Завязывайте делить людей по профессии - вы просто смотритесь как ужасный монстр в детском саду, честное слово.

Дык это вы себя уговаривайте. Это делаете только вы. Но упорно хотите всех уверить, что этим занимаюсь я.
Я понимаю, что вы и сами не рады.
Я понимаю, что вы понимаете, что здесь не детским садом светит. Но помочь вам ни чем не могу.

[Джони]

Source of the post

Source of the post Если государство тратит не большие ресурсы на поддержание такой системы обучения - вижу в этом одни плюсы. И для государства получаещего более квалифицированную силу и для работника.

Вот и я не понимаю - зачем же его отменили?

Как зачем, Соник?
Как зачем?

Да идиоты же получаются от этого.
Дипломированные идиоты.

Вон Драгоша - переживает, что заочник.
Он переживает - заботится о собственном образовании!
А остальные - рады.
Они рады - что не нужно учиться, а диплом получают такой же.
В дипломе же не указано, что это заочник, будьте осторожны!
Внимание - данный диплом выдан не по настоящему, а по заочному обучению, - будьте осторожны, обладатель данного диплома опасен как не специалист!

Если бы заочники были как Дракоша - переживали бы, тогда ладно - но они как раз довольны!
Им именно это нравится.

[Сан Иваныч]

Source of the post Почему дискуссия свернулась в сравнение крутизны разных форм обучения - мне не очень понятно

Дык флеймовый раздел... На радость троллю... Аргументы не нужны, их логорея заменяет.

[Sonic86]

Source of the post Как зачем, Соник?
Да идиоты же получаются от этого.Дипломированные идиоты.

Ага, ну вот один ответ Я также уверен, что дипломированные идиоты знают о том, что они дипломированные идиоты, однако стараются это скрыть. А во сколько больше таких среди заочников, по сравнению с очниками одной специальности? Я не думаю, что больше, чем, например, в 1,5 раза, при том, что у очников бывает по полгруппы в каждой группе идиотов. И что, только из-за этого следует закрыть заочку?
И если их возьмут работать по специальности, то, если их возьмет частник (если вообще возьмет), ему либо будет наплевать на диплом - обучение по ходу, либо он уволит его как плохого работника. Если возьмет работать госорганизация, тогда, скорее всего, плохо будет. Это еще само по себе, есть другие факторы: опять же - могут обучать работать по ходу дела. Кроме того, причем на работу может вообще зависеть не от образования, а от блата. Т.е. эта плохость не единственна и даже не обязательна.
Но достаточный ли это повод закрыть заочку? Ведь плохие выпускники - не единственное качество выпускников заочки. Есть и хорошие качества - я о них писал выше.

Т.е., по-моему, это не настолько существенный аргумент. Если я заблуждаюсь - скажите.

[Chelo27]

Sonic86. Спасибо, что уточнили и разъяснили свои мнения. Разногласия наши минимальны.
Я предполагаю, что просто делить население на низшие, средние и высшие слои не корректно. Мы не в Индии.
Надо в каждом конкретном случае уточнять: "С низким уровнем дохода", "Со средним уровнем дохода".
По моему, "Низкий слой населения" по русски звучит обидно и относится совсем не к низкому достатку. Население "С низким уровнем дохода" хоть и нечему радоваться, но и не обидно, какой ни какой уровень дохода присутствует.
Если я не прав, по правьте меня.